Hubungan Antara Minat Membaca dengan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas VB SDN 33 Sawahan

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara minat membaca dengan prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VB SDN 33 Sawahan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif, dengan menggunakan motode penelitian ex-post fakto korelasi. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VB di SDN 33 Sawahan yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengambilan sampel dengan cara sampel jenuh. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran angket yang dianalisis dengan berbantuan SPSS Versi 20. Instrumen yang digunakan adalah angket untuk mengetahui minat membaca menggunakan skala likert, untuk prestasi belajar diperoleh dari nilai Ujian Tengah Semester (UTS) semester ganjil 2025/2026. Berdasarkan analisis yang dilakukan pada lima indikator didapatkan tingkat pencapaian minat membaca sebesar 73,46% dengan kategori cukup dan analisis yang dilakukan pada prestasi belajar didapatkan tingkat pencapaian sebesar 72,15% dengan kategori cukup. Pada uji korelasi didapatkan koefisien korelasi minat menbaca dengan prestasi belajar Bahasa Indonesia, dengan nilai 0,044 berada pada kategori sangat lemah. Di sisi lain, hasil uji F menunjukkan Fhitung 0,039 dan Ftabel 4,351, sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa H0 diterima dan H1 ditolak. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini membuktikan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara minat membaca dengan prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa kelas VB SDN 33 Sawahan.