PENGEMBANGAN E-MODUL STRATEGI PEMBELAJARAN KOMPUTER DENGAN MENERAPKAN MODEL CASE METHOD DI PERGURUAN TINGGI

Permasalahan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran yang digunakan oleh pengajar masih menggunakan buku cetak, dan modul yang digunakan belum menerapkan metode kasus dalam sebuah pembelajaran sehingga peserta didik belum memahami apa itu model case method dan apa tujuan dari model case method. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan e-modul strategi pembelajaran komputer dengan menerapkan model case method di perguruan tinggi yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah Research dan Development R&D). Instrumen penelitian meliputi lembar validasi dari ahli media, ahli materi, serta lembar praktikalitas yaitu angket yang diberikan mahasiswa. Analisis validitas e-modul divalidasi oleh 1 orang ahli media dan 1 orang ahli materi. Sedangkan analisis praktikalitas e-modul diuji cobakan pada 21 orang mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh nilai 86% untuk ahli media dan ahli materi 90% dengan kriteria sangat valid, serta nilai praktikalitas mahasiswa diperoleh 92,82% dengan kriteria sangat praktis. Jadi dapat disimpulkan bahwa e-modul strategi pembelajaran komputer dengan menerapkan model case method sangat valid dan sangat praktis sebagai bahan ajar materi strategi pembelajaran komputer pada mahasiswa prodi ptik universitas bung hatta Padang.