PENGEMBANGAN E-MEDIA RODA PUTAR BERBASIS FLIP-BOOK PADA PENDIDIKAN PANCASILA ELEMEN BHINEKA TUNGGAL IKA DI FASE A

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media roda putar berbasis flip
book pada Pendidikan Pancasila elemen Bhineka Tunggal Ika yang
memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah
penelitian pengembangan (Research and Development) model 4-D yaitu
define, design, develop dan dissiminate. Instrument penelitian meliputi
lembar validitas, praktikalitas dan efektivias. Validator terdiri dari 3 orang
dosen ahli yaitu validator materi, bahasa dan desain. Skor aspek penilaian
materi 93,75 skor aspek penilaian bahasa 90,5 skor aspek penilaian desain
84 dan mendapatkan rata- rata skor validasi adalah 89,41 dengan
memenuhi kriteria sangat valid. Praktikalitas terdiri oleh guru dan siswa,
praktikalitas oleh guru diperoleh jumlah persentase 97,25% dan
praktikalitas oleh siswa diperoleh jumlah persentase 88,05% dan
mendapatkan rata-rata persentase praktikalitas adalah 92,65% termasuk
kriteria sangat praktis. dan rata-rata skor Efektivitas oleh peserta didik di
peroleh 0,72 dengan kriteria keefektifan tinggi. Dengan berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa e-media roda putar berbasis flip-book
pada peserta didik pada elemen Bhineka Tunggal Ika di fase A memenuhi
kriteria valid, praktis dan efektif. Guru bisa memanfaatkan e-media roda
putar berbasis flip-book ini dengan baik sebagai media pembelajaran yang
dapat digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar.
Kata Kunci :E-Media Roda Putar, Flip-Book, Pendidikan Pancasila.