PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR PADA SDN 55 AIR PACAH KOTA PADANG

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 55 Air Pacah Kota Padang melalui model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match berbantuan media kartu gambar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, dengan jumlah subjek 20 orang. Penelitian dilakukan dengan dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan dan diakhiri dengan tes akhir siklus. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru dan lembar tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa persentase aktivitas guru pada siklus I yaitu 75% dan meningkat pada siklus II Menjadi 92,5% dengan kategori sangat baik. Sedangkan hasil belajar siswa diperoleh pada siklus I yaitu 60% dengan rata-rata 77,6 dan meningkat pada siklus II yaitu 85% dengan rata-rata hasil 84,3. Hal ini menunjukan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match berbantuan media kartu gambar dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 55 Air Pacah Kota Padang. Peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan model pembelajaran yang tepat dan sesuai, salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match berbantuan media kartu gambar dalam meningkatkan hasil belajar siswa.