Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbatuan Media Travel Game Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 06 Kampung Lapai Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika dengan menggunakan model pembelajaran PBL berbantuan Media Permainan Travel Game Di Kelas V SDN 06 Kampung Lapai. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dimana satu siklus terdiri dari dari dua kali pertemuan dan dilanjutkan dengan tes di akhir siklus. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar observasi aktivitas guru dan lembar tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada observasi aktvitas guru siklus I dengan persentase 67,5% dengan kategori baik dan siklus II mengalami peningkatan dengan persentase 90% dengan kategori sangat baik. Sedangkan hasil belajar dengan penerapan model PBL dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik, Dimana rata-rata hasil tes hasil belajar di siklus I 80,77 dengan ketuntasan 76,92% meningkat 82,88 dengan ketuntasan 85% di siklus II. Dapat disimpulkan terjadi peningkatan dan hasil belajar siswa di SDN 06 Kampung Lapai dan disarankan agar guru menggunakan model pembelajaran PBL berbantuan media permainan Travel game dalam pembelajaran