PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTUAN MEDIA CONGKLAK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD NEGERI 02 MUARO PAITI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 02 Muaro Paiti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan media congklak terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 02 Muaro Paiti. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan desain Posttest-Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD Negeri 02 Muaro Paiti. Penentuan kelas sampel dilakukan dengan menggunakan teknik total sampling. Sampel yang terpilih sebagai kelas eksperimen adalah kelas III A dan sampel yang terpilih sebagai kelas kontrol adalah kelas III B. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar siswa dalam bentuk soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji hipotesis dengan menggunakan uji t tidak berpasangan (independent sample t-test). Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh, kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata akhir yaitu 84,44, sedangkan kelas kontrol sebesar 78,03. Dari hasil uji t menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) 0,039 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) berbantuan media congklak terhadap hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 02 Muaro Paiti.