PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPAS MELALUI MODEL SNOWBALL THROWING PADA KELAS V SD NEGERI 33 SAWAHAN KOTA PADANG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran IPAS melalui model snowball throwing di SD Negeri 33 Sawahan Kota Padang. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran snowball throwing. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tahap dimulai dari perencaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus, dengan masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan dan tes akhir. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 33 Sawahan Kota Padang yang berjumlah 23 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru, lembar tes hasil belajar dan lembar observasi aktivitas menanggapi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus I diperoleh sebesar 44%, meningkat pada siklus II sebesar 83%. Sedangkan aktivitas menanggapi siswa pada siklus I diperoleh sebesar 70% menjadi 83% pada siklus II. Hal ini berarti indikator keberhasilan dalam penelitian ini tercapai. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPAS dengan menggunakan model snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 33 Sawahan Kota Padang.