PENGEMBANGAN E-LKPD PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU ARTICULATE STORYLINE 3 (FASE E ELEMEN PANCASILA)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Electronic Lembar Kerja Peserta Didik (E-LKPD) pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila berbasis Problem Based Learning (PBL) berbantu perangkat lunak Articulate Storyline 3, khususnya untuk Fase E Elemen Pancasila, serta menguji validitas, praktikalitas, dan efektivitas produk yang dihasilkan. Urgensi penelitian ini didasarkan pada rendahnya variasi media pembelajaran interaktif di sekolah, dominannya metode konvensional berupa ceramah, serta kurangnya keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X SMKN 10 Padang, sedangkan instrumen penelitian meliputi angket validasi ahli (materi, bahasa, dan desain), angket praktikalitas guru dan peserta didik, serta tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memenuhi kriteria sangat valid dengan rata-rata penilaian 93% dari tiga validator. Uji praktikalitas memperoleh hasil sangat praktis dengan rata-rata 92,21%, terdiri dari praktikalitas guru 93,75% dan praktikalitas peserta didik 90,22%. Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dengan skor N-Gain sebesar 0,64 (kategori tinggi) pada kelas eksperimen, sedangkan kelas kontrol memperoleh skor 0,32 (kategori sedang). Temuan ini membuktikan bahwa integrasi model PBL dengan media digital Articulate Storyline 3 mampu meningkatkan motivasi, keterlibatan, serta pemahaman peserta didik terhadap materi Pendidikan Pancasila. Dengan demikian, penelitian ini menghasilkan produk pembelajaran inovatif berupa E-LKPD berbasis PBL yang interaktif, valid, praktis, dan efektif, serta relevan dengan tuntutan Kurikulum Merdeka yang menekankan keterlibatan aktif peserta didik. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi guru, sekolah, dan pengembang media pembelajaran dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan Pancasila melalui pemanfaatan teknologi digital.