PENGARUH MEDIA TRAVEL GAME BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD N 18 AIR TAWAR SELATAN

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar sebagian besar siswa yang tidak mencapai kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) dikelas V SDN 18 Air Tawar Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Travel Game berbasis pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar matematika siswa di kelas V SDN 18 Air Tawar Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 18 Air Tawar Selatan yang terdiri dari dua kelas yang berjumlah 50 siswa. Penentuan kelas sampel dengan menggunakan total sampling. Penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu secara acak. Data yang dikumpulkan adalah data hasil belajar matematika siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar, tes yang digunakan yaitu tes berupa pilihan ganda. Hasil akhir pada hasil belajar matematika siswa menunjukan rata-rata hasil belajar siswa kelas VA sebagai kelas eksperimen yaitu 81,12 dan pada kelas VB sebagai kelas kontrol yaitu 35,84. Pengujian hipotesis dengan independent t test diperoleh nilai signifikansi < 0,05 dengan taraf signifikansi 0,001 yang artinya, terdapat pengaruh media Travel Game berbasis pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN 18 Air Tawar Selatan. Dengan demikian media Travel Game diharapkan digunakan dalam proses pembelajaran untuk memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap hasil belajar siswa