PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHDAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD NEGERI 33 SAWAHAN KOTA PADANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together terhadap hasil belajar matematis siswa kelas III SDN 33 Sawahan Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain penelitiannya menggunakan posttest-only control desigh. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas III di SDN 33 Sawahan Kota Padang yang berjumlah 90 orang siswa Dimana terdapat 30 siswa kelas III A, 30 siswa kelas III B, 30 siswa kelas III C. Sampel diambil dengan cara Random sampling yaitu pengambilan sampel secara acak dan anggota populasi mempunyai kesempatan yang sama untuk diambil menjadi sampel. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes. Dari hasil tes ini dilakukan pengujian Hipotesis dengan menggunakan uji-t,Berdasarkan hasil analisis data uji hipotesis, diperoleh signifikan 0,000.yang artinya jika signifikannya 0,000 < 0.05 maka H1 diterima dan H0 ditolak dimana terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together terhadap hasil belajar matematis siswa kelas III SDN 33 Sawahan Kota Padang.