PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU SIMPLEBOOKLET (FASE E ELEMEN NKRI)

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul pembelajaran Pendidikan Pancasila berbasis Problem Based Learning berbantu Simplebooklet pada fase E elemen NKRI yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah 30 peserta didik kelas X SMA Negeri 5 Padang. Instrument penelitian terdiri atas lembar validasi, angket praktikalitas, serta pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul memperoleh skor validasi dengan kategori sangat valid dengan nilai rata-rata 96,75%, yaitu pada aspek materi sebesar 100%, aspek bahasa sebesar 98,43% dan aspek desain sebesar 91,84%. Hasil uji praktikalitas menunjukkan bahwa e-modul dinilai sangat praktis degan rata-rata 96,52%, yaitu skor praktikalitas guru sebesar 100% dan skor praktikalitas peserta didik sebesar 93,05%. Uji efektivitas melalui tes hasil belajar memperlihatkan adanya peningkatan yang signifikan sebesar 39 poin, dengan rata-rata nilai pretest sebesar 53 dan posttest sebesar 92. Dari semua hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa e-modul pembelajaran Pendidikan Pancasila berbasis problem Based Leraning berbantu Simplebooklet layak digunakan sebagai media pembelajaran karena terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman serta motivasi belajar peserta didik.