PENERAPAN BIOENTREPRENEURSHIP BERBASIS ETNOSAINS DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA MATERI BIOTEKNOLOGI DI SMA NEGERI 1 BATANG ANAI

Penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil belajar biologi peserta didik melalui penerapan bioentrepreneurship berbasis etnosains dalam pembelajaran biologi pada materi bioteknologi di SMA Negeri 1 Batang Anai. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling yang terdiri dari 2 kelas, masing-masing kelas memiliki jumlah 36 orang siswa dengan jumlah sampel sebanyak 72 orang siswa yang terbagi atas kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data melalui pemberian posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada nilai rata�rata hasil belajar kelas eksperimen yang diberi perlakuan pembelajaran bioentrepreneurship berbasis etnosains memiliki nilai rata-rata 79,16 dengan persentase ketuntasan hasil belajar 61,11%, sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional yaitu 73,19 dengan persentase ketuntasan hasil belajar 47,22%. Berdasarkan hasil perhitungan dengan SPSS versi 23 diperoleh hasil uji hipotesis Asymp.Sig (2-tailed) sebesar 0,027<0,05. Melalui data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penerapanbioentrepreneurship berbasis etnosains berpengaruh signifikan terhadap meningkatnya hasil belajar biologi peserta didik.