Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Word Wall Terhadap Hasil Belajar Ipas Kelas III SD Negeri 33 Tarusan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar akibat belum
optimalnya penggunaan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui penggaruh penggunaan media pembelajran wordwall terhadap hasil
belajar IPAS kelas III SD Neggeri Tarusan. Jenis penelitian ini adalah penelitian
eksperimen dengan desain yang digunakan yaitu Quasi Eksperinem Design. Populsi
dalam penelitian ini adalah kelas IIIA dan IIIB dengan pengambilan sempel
dilakukan dengan teknik Simpel Random Sampling, kelas eksperimen yaitu kelas
IIIA dan kelas kontrol yaitu kelas IIIB. Pada kelas eksperimen menggunakan media
pembelajaran wordwall dan pada kelas kontrol menggunakan secara konvensional.
Teknik data yang digunakan adalah t-test dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan
perhitungan analisis data hasil t-test dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh hasil
�ℎ����� 3,526 dan ������ 3.249. Dengan �ℎ����� > ������ yaitu (3,526 > 3,249).
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Ha diterima, yang artinya terdapt
penggaruh penggunaan media pembelajaran wordwall terhadapa hasil belajar IPAS
siswa kelas III SD Negeri tarusan.