PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN WEBSITE WIZER.ME PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA FASE C

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) elektronik berbasis Problem Based Learning menggunakan Website Wizer.me pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila materi Bhinneka Tunggal Ika kelas V SD yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek uji coba produk adalah peserta didik kelas V-A SD Negeri 01 Ulak Karang Selatan Padang sebanyak 25 orang. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi materi, media, bahasa, serta lembar praktikalitas guru dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan uji N-Gain untuk menilai efektivitas. Hasil validasi menunjukkan aspek materi 97,77%, bahasa 86,66%, dan desain 91,11%, sehingga LKPD termasuk kategori sangat valid. Praktikalitas oleh guru memperoleh 96% dan peserta didik 90%, dengan rata-rata praktikalitas 93%, menunjukkan produk sangat mudah digunakan. Efektivitas diukur melalui N-Gain rata-rata 86,4 (kategori sedang), menandakan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran Pendidikan Pancasila berbasis Problem Based learning menggunakan website Wizer.me materi Bhinneka Tunggal Ika kriteria sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan sebagai salah satu media dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila khususnya bagi peserta didik kelas V di sekolah dasar.