PELAKSANAAN FUNGSI PENDIDIKAN OLEH PESANTREN DI KOTA PADANG MENURUT UNDANG-UNDANG NOMOR 18 TAHUN 2019 TENTANG PESANTREN

Pesantren merupakan institusi pendidikan Islam tertua di Indonesia yang memiliki peran vital dalam mencetak sumber daya manusia unggul secara intelektual, moral, dan spiritual. Keberadaan pesantren semakin kuat dengan adanya pengakuan resmi negara melalui UU Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren, yang secara eksplisit memiliki tiga fungsi utama: pendidikan, dakwah, dan pemberdayaan masyarakat. Penelitian ini mengangkat rumusan masalah 1) Bagaimana pelaksanaan fungsi pendidikan pesantren di Kota Padang menurut Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019, 2) Apa sajakah kendala-kendala yang dihadapi oleh pesantren di Kota Padang dalam pelaksanaan fungsi pendidikan menurut Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019, 3) Apa saja upaya-upaya yang dilakukan oleh pesantren di Kota Padang dalam mengatasi kendala pelaksanaan fungsi pendidikan menurut Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum sosiologis dengan memanfaatkan data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumen dan wawancara. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa: 1) Pelaksanaan fungsi pendidikan pesantren di Kota Padang menurut Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren belum optimal, 2) Kendala-kendala yang ditemui: yaitu berupa ketidaksiplinan dalam penggunaan bahasa resmi, kendala teknis administrasi dan digitalisasi data, keterbatasan Sunber Daya Manusia (SDM), serta pendanaan, 3) Upaya yang dilakukan: a) penguatan internalisasi nilai dan motivasi karir, b) ketekunan manajemen dalam adaptasi administrasi digital, c) optimalisasi manajemen sdm pragmatis, d) penerapan strategi kemandirian dan subsidi silang.
Kata Kunci: Fungsi Pendidikan, Pesantren, Kota Padang