PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKATIF BERBASIS BUDAYA LOKAL DALAM PEMBELAJARAN IPAS SISWA KELAS V SDN 35 PAGAMBIRAN

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media game edukatif sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran IPAS untuk siswa kelas V sekolah dasar yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development), dengan menggunakan model ADDIE yaitu (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2025/2026. Instrument penelitian ini meliputi lembar validasi, lembar pratikalitas. Dalam proses validasi, media divalidasi 1 orang ahli desain, 1 orang ahli materi, dan 1 orang ahli bahasa. Pada proses pratikalitas, media diujicobakan oleh 1 guru dan 30 peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian media memenuhi kriteria sangat valid dengan persentase 94,22%, validasi materi didapatkan kevalitan dan dengan rata rata 98,07%, kevalitan bahasa dengan rat rata 100% dan kevalitan desain dan media dengan rata rata 84,61%. Hasil pratikalitas guru memenuhi kriteria sangat praktis dengan persentase 98,33% dan hasil pratikalitas siswa memenuhi kriteria sangat praktis dengan persentase 96,84% berdasarkan hasil penelitian bahwa media game edukatif sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran IPAS untuk siswa kelas V Sekolah Dasar memenuhi kriteria sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan sebagai salah satu media dalam pembelajaran IPAS khusunya bagi peserta didik kelas V sekolah dasar.