PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATA PELAJARAN TIK DI MTSN 11 PESISIR SELATAN

Sri Putri Afrilia Wati, 2025. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Pada Mata Pelajaran TIK di MTsN 11 Pesisir Selatan”.
Penelitian ini dilatarbelakangi karena terdapatnya proses pembelajaran pada mata pelajaran TIK di MTsN 11 Pesisir Selatan masih menggunakan media pembelajaran konvensional, seperti buku cetak dan papan tulis, yang bersifat monoton dan kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality pada mata Pelajaran TIK yang valid dan praktis. Media pembelajaran TIK dapat meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran di kelas dengan media yang dikembangkan berupa aplikasi Android yang memvisualisasikan perangkat komputer secara nyata dan interaktif.. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Media pembelajaran ini divalidasi oleh 2 validator ahli media danahli materi. Hasil penilaian validitas media oleh ahli media dengan persentase 80% (Valid), dan hasil penilaian validitas materi oleh ahli materi dengan persentase 88% (Sangat Valid). Hasil uji praktikalitas media pembelajaran yang di uji cobakan kepada siswa kelas VII satu dengan jumlah 25 orang siswa memperoleh persentase 95% (Sangat Valid). Jadi dapat disimpulkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis Augmented Reality pada mata Pelajaran TIK di MTsN 11 Pesisir Selatan sangat valid dan praktis.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Augmented Reality, TIK