PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DEEP LEARNING BERBANTUAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa disebabkan oleh metode konvensionaal, kurangnya media interaktif, serta belum optimalnya pemanfaatan teknologi adaptif. Berdasarkan penyebaran angket yang peneliti lakukan di SMAN 1 Lunang, media pembelajaran yang sering digunakan adalah media cetak seperti buku paket, LKPD, dan modul yang kurang mendorong siswa untuk belajar
Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti mengembangkan media pembelajaran berbasis Deep Learning berbantuan Quizizz yang dirancang untuk meningkatkan minat belajar pada materi statistika. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang valid dan praktis serta signifikan dalam meningkatkan minat belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE, yang mencakup lima tahap utama: Analysis (Analisis), Design (perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Model ini digunakan untuk memastikan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan tidak hanya memenuhi standar validitas dan praktikalitas, tetapi juga terbukti dapat meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan.
Berdasarkan hasil validasi dan uji praktikalitas serta tes yang telah dilakukan, maka diperoleh nilai hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan kriteria “Sangat Valid” dengan skor 87%, sementara validasi oleh ahli media menunjukkan kriteria “Sangat Valid” dengan skor 88%. Dari segi praktikalitas, siswa memberikan skor 85% dikriteria “Sangat Praktis”, dan hail tes menunjukkan rata-rata skor N-gain di 0,511 dikriteria “Sedang” untuk meningkatkan minat belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis Deep Learning berbantuan Quizizz terbukti valid dan praktis, serta signifikan dalam meningkatkan minat belajar siswa pada materi statistika. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan untuk melakukan uji efektifitas media pembelajaran dalam skala lebih besar, untuk memastikan dampak positif terhadap minat belajar siswa.
Kata kunci: Deep Learning, Quizizz, media pembelajaran, minat belajar, Statistika