PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS V SDN 55 AIR PACAH PADANG

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran matematika berbasis augmented reality pada materi bangun ruang di kelas V SDN 55 Air Pacah Padang, yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE dengan tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen penelitian berupa lembar validasi, lembar praktikalitas, dan lembar efektivitas berupa soal pre-test dan post-test. Proses validasi melibatkan tiga orang dosen ahli, yaitu ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa aspek materi memperoleh persentase sebesar 92,5%, aspek bahasa memperoleh persentase 100%, dan aspek media memperoleh persentase sebesar 90%, sehingga diperoleh rata-rata persentase validasi sebesar 94,1% dengan kategori sangat valid. Pada tahap praktikalitas, media diujicobakan kepada satu orang guru dengan persentase sebesar 100% dan 20 orang siswa dengan persentase sebesar 90%, sehingga diperoleh rata-rata praktikalitas sebesar 95% dengan kriteria sangat praktis. Sementara itu hasil uji efektivitas menunjukkan nilai sebesar 0,61 dengan kriteria sedang. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran matematika berbasis augmented reality pada materi bangun ruang di kelas V SDN 55 Air Pacah Padang memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan memiliki tingkat efektivitas sedang.

Kata kunci: Media pembelajaran, Augmented Reality, Bangun Ruang.