Pengembangan Game Edukasi Interaktif pada materi Pemrograman Dasar Kelas XI SMA Pertiwi 1 Padang

ABSTRAK
IHDAYATUL FAJRI, 2026 : Pengembangan Game Edukasi Interaktif pada materi Pemrograman Dasar Kelas XI SMA Pertiwi 1 Padang
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukatif interaktif untuk materi pemrograman dasar bagi siswa kelas XI SMA Pertiwi 1 padang dan untuk menentukan kelayakan dan kepraktisan produk yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan tahapan analisis, desain, pengembangan, dan pengujian produk. Subjek penelitian terdiri dari satu validator ahli media, satu validator ahli materi, dan 19 siswa kelas XI sebagai responden untuk uji kepraktisan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner validasi ahli dan kuesioner respons siswa dengan skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan berdasarkan validasi ahli media memperoleh persentase 89,41% dengan kategori sangat valid, sedangkan validasi ahli materi memperoleh persentase 80% dengan kategori valid. Hasil uji kepraktisan oleh siswa menunjukkan bahwa permainan yang dikembangkan berada dalam kategori praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Game edukasi ini berisi fitur pengurutan, perulangan, fungsi, dan kondisi (if) yang dikemas dalam bentuk game berbasis level sehingga dapat membantu siswa memahami konsep logika pemrograman dengan cara yang lebih interaktif dan menyenangkan. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa game edukasi yang dikembangkan layak dan praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran pemrograman dasar di kelas XI SMA.
Kata kunci: game edukasi, pemrograman dasar, media pembelajaran, Unity, valid, praktis, Android, penelitian pengembangan.