PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS III A MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DI SDN 01 AMPANG KOTA PADANG

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model kooperatif tipe teams games tournament (TGT) di kelas III SDN 01 Ampang Kota Padang. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian sebanyak 25 siswa. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas dua kali pertemuan dan satu kali tes akhir siklus. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru dan tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa persentase aktivitas guru dari 70% pada siklus I meningkat menjadi 90% pada siklus II. Pada hasil belajar siswa diperoleh persentase ketuntasan siswa pada siklus I sebesar 48% dengan rata-rata hasil belajar 64,6 meningkat menjadi 88% dengan rata-rata hasil belajar 85,4 pada siklus II. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan model Teams Games Tournament dapat meningkatkanhasil belajar siswa kelas III A SDN 01 Ampang Kota Padang. Saran dalam penelitian ini kepada peneliti selanjutnya dapat mengkaji lebih dalam terkait menggunakan model Teams Games Tournament untuk meningkatkan hasil belajar.